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马思特:初中语文阅读理解答题技巧

文章出处:马思特培训学校网人气:-发表时间:2017-12-05 10:21:00【
  阅读一直是初中语文试卷分值很重的题目,在中考试卷中约占40分左右(含古诗文赏析),所以这部分题目的分一定要拿到。今天马思特小编给大家分享一位特级教师总结的阅读解题技巧,掌握住,保你语文分数一定高!     记叙文阅读技巧     1. 记叙文六要素?     时间、地点、人物、事件起因、经过、结果     2. 找主题句?     找首段或尾段的议论抒情句。     3.文章内容?     方法:看题目     (1)核心人物     (2)核心事件,进行综合、概括。     答:此文记叙了(描写了)……,表现了(赞美了)……。     4.划分层次?     (1)按时间划分(找表示时间的短语)     (2)按地点划分(找表示地点的短语)     (3)按事情发展过程(找各个事件)     (4)总分总     5.记叙线索及作用?     线索:     (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件     (4)时间(5)地点(6)作者的情感     作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。     6.为文章拟标题。找文章的线索或中心     (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感     7.记叙顺序及作用?     (1)顺叙(按事情发展先后顺序)     作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。     (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)     作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。     (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)     作用:补充交代的来历(背景、遭遇、境况等),对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,为下文写……作铺垫。     8.语言特色?     写作手法及作用?(表现手法)     什么表现手法+怎样写+写出什么内容+表达什么感情     (1)象征手法     把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。     (2)对比手法     通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。     (3)衬托(侧面烘托)手法     以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。     (4)讽刺手法     运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。     (5)欲扬先抑     先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。     (6)前后照应(首尾呼应)     使情节完整、结构严谨、中心突出。     象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等    
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