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与幼儿教师对话——迈向专业成长之路

美国著名幼教专家丽莲·凯兹博士倾心之作

作者: [美]丽莲·凯兹 译者:廖凤瑞
出版时间:2015年
开本:32开
定价:¥25.00

主编简介
        丽莲·凯兹,斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士,她在教育方面的经验非常丰富,曾担任伊利诺斯大学香槟校区教育学院课程与教学学系的教授,并在七所美国知名大学教授过短期课程。此外,曾到英国、澳洲悉尼、德国汉堡、印度、加拿大和北京等地讲学,也曾担任过联合国教科文组织的顾问。1992年到1994年间曾担任“美国幼儿教育协会”(NAEYC)主席,现任小学及幼儿教育资料库(ERlC/EECE)的理事。凯兹博士致力于著述工作,将她的经验撰写为文字和所有的幼教工作者分享。

内容简介
 本书是让一线幼儿老师受益匪浅的一本书!美国著名幼教专家丽莲·凯兹博士倾心提携,传授自身心得、经验,并围绕幼儿发展与教育、幼儿教师的专业成长等问题进行了精辟、独到的阐述。本书同样适用于其他从事幼教工作及关注幼儿发展的人士。
      
作者序
      我很幸运能够在这三十多年里在美国、中国和其他国家的华语地区,和从事早期教育的中国同行及学生们一起工作。因此,能够把这本书以他们自己的语言奉献给他们,让我感到特别的开心。书中大部分的章节源自我在世界各地的早期教育会议上所做的演讲。这些章节中所讨论的一些内容是与大会主题相关的,但是,大部分内容源自于幼儿教师、父母和学前教育专业学生在提问或讨论中涉及到的特别体验和问题,这些特别体验和问题均是他们在如何更好地解决与孩子相处时的共同性问题的过程中所遇到的。
      我虽然在英国出生、长大,而且在其他8个国家的大专院校中教过学,然而还是要请你们记住:这些章节中提出的大部分观点是基于我在美国的专业经验、所受训练以及文化背景这一事实。(在这里,我还要补充一点,我的丈夫在上海长大,他有着与我在英国文化背景下截然不同的成长经历。然而,我从他那里学到了很多东西,而且对这些知识我一直都很感兴趣。)我不太确信这些章节中的观点和建议能否对中国文化情境中的学前教育工作者有所帮助,因为我深知不同文化之间存在着太多的差异。令我惊叹的是:来自世界各地的幼儿教师们所遇到的大量问题竟然如此的相似。对于我们这些参与到早期幼儿及其家庭教育工作的人而言,尽管我们分散在世界上不同的角落,却有着非常多的共通之处。不过我必须让读者们自己来决定,哪些观点和建议更适合你们的工作情境。
      如同我对世界各地的同行们所讲的—样,我们这些早期教育的专家们是足够幸运的。在幼儿生命中最初几年,我们就能够接触他们,并且有机会给幼儿们一个真正的、好的开端,这样一个好的开始将会让幼儿在以后的生活中受益无穷。我们不断地学习更多的方法来帮助他们,而且我确定我们能从彼此间学到更多。我期待着收到读者您的回馈,向您学习更多的方法,来让全世界的幼儿们更加的健康幸福。
 
                                                                                                  丽莲·凯兹博士
                                                                                   美国伊利诺斯州立大学荣誉教授
                                                                                                 2003年12月



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